|
Задание для студенческой конференции "Проблемы современной философии культуры"
Пожалуйста, выберите тему из прилагаемого ниже списка. В комментариях к данному посту напишите свое имя и фамилию и укажите избранную тему. Пишите тему полностью, а не просто номер. Сделайте это до 20 сентября!!! Пожалуйста учтите, что концом дня считается не последний удар черных эбеновых часов, возвещающий полночь, а нормальное время, типа 6-7 часов вечера, когда ваш преподаватель еще в состоянии работать)) Подготовьте доклад на 5-7 минут (2-2,5 страницы) Подготовьте краткую презентацию 3-5 слайдов. Проблемы современной философии культуры. Темы: 1. Академическая культура 2. Функционалистский анализ культуры. 3. Лингвистический поворот в исследовании культуры 4. Философия культуры Франкфуртской школы (Теодор Адорно, Макс Хоркхаймер, Герберт Маркузе, Эрих Фромм, Вальтер Беньямин, Юрген Хабермас) 5. Предмет и методы исторической культурологии 6. История как память культуры (Дройзен, Хальбвакс, Варбург, Ассман, Рикер, Нора и др ) 7. Философские основания энциклопедизма и культура 8. Исторические типы утопизма. Виды, типы и формы утопической рефлексии 9. Современные вопросы антропологии культуры. 10. Энциклопедия как вид культурной рефлексии. Исторические виды энциклопедизма 11. Культурология перед вызовом междисциплинарности 12. Философия культуры и философия истории 13. Философия культуры в XX - XXI вв 14. Становление культурантропологии (Л.Леви-Брюль, Э.Тайлор, Б.Малиновский) 15. Визуальный поворот в исследовании культуры
Пожалуйста, выберите одну из тем. Отметьте ее в комментарии вместе со своей фамилией. Необходимо написать на заданную тему небольшое эссе к 28 сентября (примерно 1000 слов -- 2,5 стр). В конце указать основную библиографию.
Вы можете предложить свою тему, если хотите. Концепты советской культуры: Октябрьская революция Вожди Великая Отечественная война Блокада Ленинграда Великие стройки Колхоз Стахановцы Советские республики Советский народ Освоение целины БАМ КПСС Культ личности Оттепель Комсомол Пионеры Советское детство Женщины СССР (эмансипация) Физики и лирики Политинформация Коммунизм Советские праздники ГУЛАГ Медицина Социальные блага Академия наук Советский Космос Образование и просвещение ПТУ Советское телевидение Радиоточка Советская эстрада Советский театр Советское кино Советская мода: от Ламановой до Зайцева Советская кухня Советские писатели Социалистический реализм Советская печать Стенгазета Цензура Самиздат Дефицит Анекдоты Коммунальная квартира Блат Дача Советская топонимика Интернационализм и дружба народов Повседневность Диссидент Спорт
Исследовательский проект «Граффити и стрит-арт в Петербурге глазами культуролога»
Граффити -- это рисунки и надписи делового, политического, бытового и т. д. характера на стенах зданий, инженерных конструкциях, транспорте, скамейках и прочих объектах. Могут быть как актом вандализма, так и произведением искусства. 1.Познакомьтесь с материалами по теме граффити и стрит-арт 2. Выберите для себя объект для анализа и сформулируйте тему. Это может быть какой-то район города, или определенные объекты (гаражи, глухие стены домов и пр.). Проект также может быть объединен какой-то тематикой, или же авторством определенного художника. 3. Сделайте фотографии объектов (от 5 до 12). 4. Сделайте аналитическое описание (2-4 страницы) 5. Сделайте компьютерную презентацию. 6. На занятии сделайте доклад о вашем проекте, сопроводив его презентацией. Тайминг: До 1 октября сформулируйте тему и напишите ее в комментарии к этому посту. Не забудьте указать имя и фамилию. Темы не должны повторяться! До 12 ноября пришлите свои презентации, я их размещу на сайте 19,26 ноября, 3, 10 декабря вы делаете презентации ваших исследований на занятиях и мы их обсуждаем Материалы по теме:
http://banksyart.ru/ Пожалуйста, выберите тему из прилагаемого ниже списка. Тема не может повторяться более одного раза. В комментариях к данному посту напишите свое имя и фамилию и укажите избранную тему. Сделайте это до 15 сентября. После этого я сама назначу очередность выступлений так, чтобы это соответствовало логике прохождения курса. Пожалуйста, пишите тему полностью, а не просто номер по списку!!! Дату конференции согласуем на занятии Подготовьте доклад на 10 минут (3-3,5 страницы) с приложением основной библиографии по теме Темы докладов: 1. Философские методы и подходы к осмыслению культуры 2. Позитивизм, неопозитивизм, постпозитивизм как парадигмы культурологических исследований 3. Формы и методы исторической культурологии 4. Новый историзм 5. История идей и интеллектуальная история как методы анализа культуры 6. Феноменология и герменевтика как методы философского осмысления культуры 7. Историческая биография и «новая биографическая история» 8. Историко-генетическогий подход к культуре 9. Основания (критерии) классификации методов. Многоуровневая система методологического знания (философский, общенаучный, частнонаучный, дисциплинарный, междисциплинарный уровни исследований.) 10. Археология знаний как метод культурного анализа (М.Фуко) 11. Исследование культуры методами устной истории 12. Гендерная история (Herstory, women studies) как метод анализа культуры 13. Теория интеллектуальной коммуникации как метод анализа культуры 14. Кросс-культурная компаративистика (межкультурная коммуникация) как способ анализа культурных взаимодействий 15. Методы гуманитарных наук (археологические, этнологические, социологические, психологические, филологические, лингвистические, искусствоведческие) и изучение культуры. 16. Междисциплинарность в исследованиях культуры как методологическая проблема 17. Методы исследования визуальной культуры. Визуальность как культурный текст. 18 Культурная память и история культуры 19. К.Поппер об историзме и историцизме 20. Эволюционный и функциональный подход к анализу культуры 21. Научные методы исследования культуры 22. Историко-культурологические методы 23. Микроистория 24. Историческая антропология 25. История ментальностей 26. Психоистория. 27. Реконструктивный метод 28. Метод моделирования в исследовании культуры 29. Цифровая гуманитаристика в исследовании культуры 30. "Дальнее чтение" и "медленное чтение". 31. История понятий 32. История эмблем в исторической культурологии Студенческая конференция. Секция 2. "Проблемы современной философии культуры". 3 и 5 декабря.5/9/2018
Задание для студенческой конференции "Современные проблемы теории и философии культуры"
Секция 2. Проблемы современной философии культуры. 3 и 5 декабря 2018 Пожалуйста, выберите тему из прилагаемого ниже списка. В комментариях к данному посту напишите свое имя и укажите избранную тему. Сделайте это до 1 ноября!!! Подготовьте доклад на 5-7 минут (2-2,5 страницы) Подготовьте краткую презентацию 3-5 слайдов. Проблемы современной философии культуры. Темы: 1. Философия феминизма и гендерные исследования 2. Функционалистский анализ культуры. 3. Проблема языка в лингвофилософии культуры ХХ века 4. Философия культуры Франкфуртской школы (Теодор Адорно, Макс Хоркхаймер, Герберт Маркузе, Эрих Фромм, Вальтер Беньямин, Юрген Хабермас) 5. Предмет и методы исторической культурологии 6. История как память культуры (Дройзен, Хальбвакс, Варбург, Ассман, Рикер, Нора и др ) 7. Философские основания энциклопедизма и культура 8. Исторические типы утопизма 9. Виды, типы и формы утопической рефлексии 10. Энциклопедия как вид культурной рефлексии 11. Исторические виды энциклопедизма 12. Сетевой энциклопедизм. Википедия как способ культурной самоорганизации 13. Философия культуры и философия истории 14. Философия культуры в XX - XXI вв 15. Постколониализм и теория внутренней колонизации 16. Философские основания энциклопедизма и культура 17. Энциклопедия как вид культурной рефлексии 18. Утопия как проекция культуры. Философские основания утопизма. 19. Философия культуры и философия истории 20. Становление культурантропологии (Л.Леви-Брюль, Э.Тайлор, Б.Малиновский) 21. Визуальный поворот в исследовании культуры 22. Политика истории и «места памяти» 23. Лингвистический поворот в исследовании культуры 24. Академическая культура 25. Современные вопросы антропологии культуры. 26. Культурология перед вызовом междисциплинарности
Пожалуйста, выберите тему из прилагаемого ниже списка.
В комментариях к данному посту напишите свое имя и укажите избранную тему. Сделайте это до 12 сентября!!! Подготовьте доклад на 5-7 минут (2-2,5 страницы). Подготовьте краткую презентацию 3-5 слайдов. Славой Жижек в пустыне реальности Жак Лакан: «воображаемое» — «символическое» — «реальное». С.С. Аверинцев о культуре М.К. Мамардашвили: сознание и культура Пожалуйста, выберите из прилагаемого ниже списка мыслителя. В комментариях к данному посту напишите свое имя и укажите избранную тему. Сделайте это до 5 ноября!!! К конференции: Подготовьте доклад на 5-7 минут (2-2,5 страницы) Подготовьте краткую презентацию 3-5 слайдов (вехи интеллектуального становления, основные работы, основные идеи) ТЕМЫ КОНФЕРЕНЦИИ: 1. Генрих Риккерт: науки о природе и науки о культуре 2. Эрнст Кассирер: культура и философия символических форм 3. Клод Леви-Стросс: культура как система 4. Арнольд Джозеф Тойнби : культура на распутье 5. Концепция Н. Гартмана о «культурных слоях» 6. Жан Бодрийяр: «Дух терроризма» и «Общество потребления » 7. «Интерпретативная антропология» Клиффорда Гирца 8. Анализ культурного производства Пьера Бурдье 9. Жан-Франсуа Лиотар: состояние постмодерна 10. Ричард Рорти: четыре жанра философии и культура 11. Социально-культурные проекты Юргена Хабермаса 12. Идея Dasein М. Хайдеггера и концепции «новой онтологии» 13. Деструкция и деконструкция: Жак Деррида 14. Мишель Фуко: Слова, вещи и культура 15. Философия культуры французского структурализма (Р.Барт, К.Леви-Стросс) 16. Культурология Й. Хейзинги 17. Теория культуры П.А.Сорокина 19. Психоаналитические концепции культуры ( З. Фрейд , К. Юнг) 21. М.С. Каган: от эстетики к философии культуры 22. Ю.М. Лотман о российской культуре 23. Славой Жижек в пустыне реальности 24. Жак Лакан: «воображаемое» — «символическое» — «реальное». 25. С.С. Аверинцев о культуре 26. М.К. Мамардашвили: сознание и культура 27. Клиффорд Гирц и cultural studies
Задание для самостоятельной работы
Подготовка обзора учебной литературы России на тему "Учебник как зеркало мира и социума"
Задание:
ГРОЗНЫЕ УКАЗАНИЯ: До 9 сентября определиться с темой. Тему и свою фамилию указать в комментарии. У тех, кто сделает это раньше, будет больше возможностей выбрать. Повторение темы недопустимо. Очередность определяется временем появления комментариев. Далее вы подбираете литературу и источники. У меня есть довольно большая коллекция школьных учебников в электронной форме. По вашему запросу по электронной почте, я вышлю вам файлы по теме, которую вы укажете в письме 26 ноября -- конференция, где вы выступите с подготовленными докладами
Задание для самостоятельной работы
Задание состоит в создании систематизированной базы данных научно-образовательных центров России.
1.Российские университеты (общий список по алфавиту) Материалы: Категория: Университеты по алфавиту Задание: Полное название университета URL университета 2. Национальные исследовательские университеты Источник Задание: Дать краткую характеристику НИУ (3-4 абзаца) Список университетов с адресом 3. Федеральные университеты Источник Дать краткую характеристику федерального университета Список с адресом университета 4. Опорные вузы России Источник Дать краткую характеристику опорного вуза Список с адресом университета 5. Университеты Санкт-Петербурга Источник Дать краткую характеристику истории образования в СПб Список с адресами университетов 6. Университеты Москвы Источник Источник 2 Дать краткую характеристику истории образования в Москве Список с адресами университетов 7. Российская Академия наук. Институты РАН Источник: http://www.ras.ru/ Организационная структура Российской академии наук 8. Научные общества России Название общества Адрес Источник 9.Институты инновационных/перспективных исследований (advanced studies) России Источник: Т.В. Артемьева Что такое "Institute for Advanced Studies"? Андреев Всеволод Владимирович, Гибадулин Рустем Яхьевич, Проданов Георгий, Жданов Ренад Ибрагимович ИНСТИТУТ ПЕРСПЕКТИВНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ - НОВАЯ ФОРМА ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ В РОССИИ КиберЛенинка 10. Предложить свою тему ГРОЗНЫЕ УКАЗАНИЯ До 9 сентября определиться с темой. Тему и свою фамилию указать в комментарии. У тех, кто сделает это раньше, будет больше возможностей выбрать. Повторение темы недопустимо. Очередность определяется временем появления комментариев. До 5 ноября 2018 прислать мне базу со ссылками по почте. Я помещаю ее на сайт «Академический кабинет» в соответствующие разделы с вашими фамилиями. Все летящие тапки, цветы и чепчики достанутся авторам. 12-19 ноября вы делаете сообщение по теме ваших баз данных. Все остальное время благодарные сколары ликуют, имея так много важной информации в систематизированном виде.
CURRICULUM VITAE
Татьяна Владимировна АРТЕМЬЕВА Окончила: Ленинградский государственный университет, философский факультет, 1981, с отличием Кандидат философских наук, 1986 Доктор философских наук, 1996 Профессор, 2005 http://cultresearch.ru/artemeva-tatyana-vladimirovna/ http://spbrc.nw.ru/org/ich.htm ideashistory.org.ru http://netcabinet.ru/artemyeva.html Места работы и должности: 2007 – н. вр. профессор кафедры теории и истории культуры факультета философии человека Российского государственного педагогического университета им. А.И.Герцена 2006- н. в.. ведущий научный сотрудник Института философии Российской Академии наук (внештатно) Директор научных программ СПб Центра истории идей 2001-н.в. 2010- 2012 директор научной программы Коллегиума инновационных исследований университета Хельсинки. 2004- 2007 директор Института международных связей Российского государственного педагогического университета им. А.И.Герцена 1994 – 2004. ведущий научный сотрудник и руководитель С.‑Петербургского отделения Института человека Российской Академии наук (по совместительству) 2001 - 2005. профессор кафедры истории философии Факультета философии человека Российского Государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 1991- 1995 старший преподаватель кафедры истории русской философии, кафедры социальной философии и кафедры философии культуры, этики и эстетики философского факультета Санкт-Петербургского университета 1990 - 1994 старший преподаватель Санкт-Петербургского Института усовершенствования врачей-экспертов 1986 - 1990 ассистент кафедры философии Ленинградского института текстильной и легкой промышленности (ЛИТЛП) 1972 - 1986 ряд временных должностей в ЛИТЛП и др. Членство в организациях и академические обязанности:
Публикации Книги: 1.А.Т. Болотов. Детская философия. Подготовка текстов, вступительная статья, комментарии (в соавт.) Санкт-Петербург: Петрополис, 2012. 854 с. 2.Общественная мысль России XVIII века. В двух томах. М.:РОСПЭН, 2010. Составление, подготовка к печати, вступительная статья, комментарии. 93,5 п.л.
5.Основы академического фандрайзинга в социальной сфере: привлечение средств на реализацию научно-образовательных и социально-культурных проектов и программ. Учебно-методическое пособие. СПб, 2007. (в соавторстве).219 с. 6.Оценка качества высшего образования: зарубежный опыт. Учебно-методическое пособие. СПб, Изд-во РГПУ, 2007. (в соавторстве). 163 с. 7.Рецепция британской социально-философской мысли в России XVIII — XIX вв. СПб, 2006 (в соавторстве). 138 с 8.А.Т. Болотов О душах умерших людей. Подготовка текстов, вступительная статья, комментарии. СПб, Изд-во «Алетейя», 2006. 9.От славного прошлого к светлому будущему. Философия истории и утопия в России эпохи Просвещения. СПб, Изд-во «Алетейя», 2005. 10.Философия в Санкт-Петербургской Академии наук. СПб, 1999 11.Идея истории в России XVIII века. СПб., 1998.
Статьи (избранные):
Участие в конференциях (избранные):
· Создание универсальной истории философии: советская философская историография в сравнительной перспективе. Падуя, Италия.27-28 октября 2016.
· Международный научно-практический семинар «Россия и Европа: диалог культур». 19 – 20 марта 2014 года Российский Центр Науки и Культуры (РЦНК) в Хельсинки. Финляндия · Международный исследовательский семинар по изучению исторических концептов «Историческая аргументация» (Historical Argumentation: Concepta Research Seminar), Университет Женевы, Швейцария, 4-7 декабря 2013 г.
· Международный симпозиум Д. Юм и северная Европа. К 300-летию со дна рождения (DAVID HUME (1711-1776) AND NORTHERN EUROPE. To the Tercentenary of His Birth). 3 - 5 октября 2011, Helsinki Collegium for Advanced Studies. Председатель Оргкомитета
· «Метафизика 2009». Четвертая международная конференция. Рим, 5-7 ноября, 2009
Организация летних школ для молодых ученых (содиректор): Четвертая международная летняя школа "Европейская идентичность и российская ментальность". 8-22 июля 2001 Третья международная летняя школа "От идеального государства к совершенному обществу". 9-30 июля 2000 Вторая международная летняя школа "Российский философ как социальный тип". 8-29 августа 1999 Первая международная летняя школа "Идея истории в России". 29 июня - 12 июля 1998 Стажировки (fellowship)
Научные интересы
Лекционные курсы
Гранты и проекты 2014-2016 Грант РГНФ.№1403-00110 «Визуализация философских понятий в российской интеллектуальной культуре эпохи Просвещения» — руководитель
Международные проекты «Философия и литература». Научный проект. РГПУ им. Герцена, Университет Тюбингена. Участник. 2008-2011 «Северное сияние. Эпоха Просвещения в северных странах». Александровский институт, Университет Хельсинки. 2009-н.в. Лекции за рубежом: · Семестровый курс «Эпоха Екатерины II и российская интеллектуальная культура эпохи Просвещения» Университет Хельсинки, Финляндия, 2011-2012. · 22.02.2016 Concepts of Russian Moral Philosophy in the Enlightenment. The Jordan Center for the Advanced Study of Russia Университета Нью-Йорка. http://jordanrussiacenter.org/event-recaps/tatiana-artemyeva-speaks-on-concepts-of-russian-moral-philosophy-in-the-enlightenment/#.VuB73Zx9670 (https://www.youtube.com/watch?v=DU3PWxIxr2w) · 05.03.2009. Making Philosophy in St.Petersburg. Institutions, networks, people. (the Aleksanteri Institute at the University of Helsinki, Finland) · 20.02.2009 А.М.Белосельский-Белосельский: Формирование дворянского интеллектуала. (Department of Slavonic and Baltic languages and literatures, University of Helsinki, Finland) · 18.02.2009 “Traditions of Russian Utopianism. The university of Turku, Finland · 27.01.2009 “Traditions of Russian Utopianism: Forms, Genres, Types” (the Aleksanteri Institute at the University of Helsinki, Finland) · 13.06.06 St. “Petersburg Academy of Sciences as an International Network”. The 10th International Summer School in History Of Science, Uppsala, 2006, "The Two Cultures In The Republic Of Letters: Intellectual History In The 17th And 18th Centuries"
Научное руководство: Подготовила четырех кандидатов наук Два аспиранта работает под моим научным руководством Являюсь научным консультантом одного докторанта Являлась научным руководителем более 50 ВКР, дипломов, диссертаций студентов разного уровня. Научная экспертиза Эксперт РНФ Эксперт Виртуального консультационного офиса в рамках инновационной деятельности Герценовского университета http://mnpk.herzen.spb.ru/consult/ Международная экспертиза Член отборочного комитета EURIAS (European Institutes for Advanced Study Fellowship Programme), 2014-2015 Внешний эксперт комиссии на должность профессора гуманитарного факультета Университета Оулу, Финляндия, 2013 Эксперт Civic Education Project 2000-2004 (http://civiceducationproject.org/legacy/countries/russia/index.html) Награды и поощрения Медаль императрицы Марии Федоровны, РГПУ им. Герцена 2017 г. Почетная грамота ученого совета РГПУ им. Герцена 2013 г. Нагрудный знак Факультета философии человека РГПУ им. Герцена «Золотая сова» 2003 г., «Серебряная сова» 2010. Лауреат конкурса фонда развития отечественного образования на лучшую научную книгу 2006 года среди преподавателей высших учебных заведений 2007 г. Почетная грамота СПб Философского общества в номинации «За разработку классических проблем философии » 2005. Почетная грамота СПб Философского общества в номинации «Философская инвестиция в культурную жизнь Петербурга» 2003. Благодарность СПб Научного Центра РАН в связи с 275-летием Российской Академии наук 1998 Иностранные языки: английский — читаю и говорю свободно французский — читаю, могу объясниться Биографические справки: Профессора Российского государственного педагогического университета имени А.И.Герцена в XX веке : биогр. справочник. – 2-е изд., испр. и доп. – СПб.: Изд-во РГПУ им.А.И.Герцена, 2002. Профессора российского государственного педагогического университета им А.И.Герцена в XXI веке 2001-2006 годы. Биографический справочник. СПб 2007 с. 39-40 Нажмите, чтобы изменить. |
ArchivesОктябрь 2018 CategoriesВсе  RSS-канал
|